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普及基础急救知识

   伴随着我国人民生活水平的提高,学习并掌握一些卫生保健、疾病防治与急救护理知识成为适应现代社会的新要求。面对近年来自然灾害的肆虐,工业交通事故的频发和电击、溺水、中毒病例的剧增,民众多学习一点有关急救护理方面的知识,就有更大的可能挽救生命和减少伤残。公众基础急救知识的普及对降低突发事件的伤残率,和提高灾难发生时公众的生存率起到了重要的作用。我国近年来在急救知识普及方面有了较大的发展,但与发达国家的急救水平仍存在不小的差距,如何正确且高效率地培养公众的急救意识,已经成为政府与医疗机构面临的迫切问题。
   我们国家在急救方面往往存在以下几个问题:公众对急救知识重要性认识不够,急救意识有待提高;培训内容及方式有待更新,有关家庭急救等方面的知识培训内容比较单一片面;缺乏完善的急救普及培训体系,目前我国公众基础急救知识的普及缺乏固定的培训机构、统一的培训模式和完善的管理体制;培训结果不如人意,很多成员经培训后并不敢真正实施现场急救。由此观之,政府建立专业的急救知识培训体系是势在必行的。
   针对目前的基础急救知识普及率较低的普遍现象,许多专家学者总结出了一系列目前可行的方式方法。
   (一) 编写统一的卫生救护培训材料,由急救中心等机构办班培训。某些特殊行业和特殊岗位接触意外伤害的机会较多,如交通警察、驾驶员、建筑业员工、电力部门电工等,都应该学习基础救护知识,需要进行全员培训。
   (二) 建立专业急救知识宣传网站,进行普及化教育。
21世纪将是信息和网络的时代,网络已经成为现如今传播速度最快的媒体工具。理想的专业宣教网站教学可采用文字、图片、视频等多种方式进行基础的医疗急救知识宣传,内容要遵循浅显易懂、简明实用的原则,让一般文化水平的人都能理解并能实施。同时网站应该与网民有充分的互动,及时解答网民疑问并定期举行活动,提高广大群众的学习积极性。
   (三)急救机构平时应通过广播、电视、报刊等媒体对公众普及急救知识,开展有关现场急救及CPR的教育。也可以利用节假日上街进行设摊宣传,分发相关资料。
   (四)将急救知识编入教材,使之成为国民教育的组成部分。课堂教学的方式最为有效,掌握的知识也更多。有学者支持要把急救知识列入我们的大、中、小学的教育中,把急救意识灌输进岗前培训来加大公众对急救知识的重视程度。在许多经济发达国家,医学急救知识通常被政府列入常规教学课程,学生从入学第一天起就开始接受相关知识教育。
专家们特别指出我国大学生这一高素质,高知识的群体普遍缺乏基础急救知识,急救意识也比较薄弱,在遇到意外伤害的时候往往无法自救或互救,因此对在校大学生的急救培训应该更加迫切。我们在学习了更多的基础急救知识后,就有更大的可能挽救同学和家人的生命,对自己和他人都有莫大的益处。



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