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“开展急救培训，普及救护知识，提高公民自救互救能力，减少突发事件引起的人员死亡，是利国利民，造福百姓的一项公益事业，也是动员和整合社会力量，保护人的生命健康和财产安全，构建和谐社会的一项重要举措。 ”在今年初召开的省“两会”上，不少代表委员和专家都发出了相关呼吁。
“目前我国急救教育仍处于零散的状态，尚未出台专门针对急救工作的全国性立法，应通过立法让急救知识成为公民的必修课。 ”省人大代表赵皖平告诉记者，目前很多国家都有法律条文要求18岁以上公民必须学习急救知识，要求企业必须根据职工人数，配备持有急救员合格证的工作人员。根据调研，1996年至2013年，我省接受培训并取得应急救护合格证的累计只有61万人，不足总人口的1%。而在美国，这一数字为85%，法国为40%，新加坡为30%。
“急救教育，要从娃娃抓起！ ”来自教育界的政协委员在提案中提出，课堂教学的方式最为有效，掌握的知识也更多，且教育成本低，我国现行九年制义务教育的普及恰好能为这一策略提供保障。建议把急救教育纳入九年制义务教育，列入中小学必修培训课程。
“我国公众急救培训服务起步于上世纪80年代，数十年来公众急救培训服务模式功效甚微，普遍存在急救培训服务供给能力不足、公众参与积极性不高等问题，公众急救培训制度亟待创新。 ”来自省民盟的部分专家对此给出相应建议：政府及其有关部门应出台政策并搭建专门的急救员认证网络平台，专事认证工作，发放电子备案的“第一急救员合格证”。同时，公众急救培训服务作为健康服务业的一个重要范畴，可以探索设计一种以健康保险市场为依托、以建立实施“第一急救员认证制度”为核心，充分调动保险机构、社会公众和急救培训机构积极性的公众急救培训制度，培育公众急救培训市场，发展公众急救培训服务。
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