高级复苏模型心肺复苏阶段教学_上海宸博医学模型制造厂

高级复苏模型心肺复苏阶段教学

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心肺复苏后阶段经常出现血流动学不稳定和实验室检查的异常，临床医师需积极针对性处理。早期亚低温脑保护和严格控制抽搐、维持循环的稳定、强化胰岛素治疗、维持合适的水平、胃肠道和肾功能的保护以及早期高压氧治疗等等可能改善患者的预后，增加患者神经系统功能完整恢复的可能性。复苏后还常见的有肝肾功能损害，表现为生化指标的异常，尿量的减少。高级复苏模拟人让训练者能够知道自己的操作是否正确。教师要善于利用模型引导学生进行综合分析，逐步培养学生的抽象逻辑思维能力。对于肾功能损害，如早期尿量少，首先要判断是肾前性肾衰还是急性肾小管坏死所致，此类病人需要放置尿管，监测每小时尿量，并早期干预，避免发生少尿性肾衰。初步培训医学技能，很难短时间内做到操作正确标准的程度。操作胸外按压对机电专业的教学有着重要意义。

心肺复苏模拟人模型教学训练心跳停止可以导致全身所有重要脏器的损伤。由于应激和肠道的缺血缺氧，自主循环恢复后可以出现应激性溃疡，这类患者需要放置胃管，必要时予抑酸保护胃粘膜治疗，如可能可进行早期肠内营养支持。部分患者复苏后出现继发性胰腺炎，主要表现为血淀粉酶明显升高，腹部CT提示胰腺水肿，但由于腹部体征常不太明显有时甚至可能被遗漏，一般经过常规禁食、胃肠减压、抑酸和抑制胰液分泌治疗后往往几天内淀粉酶即可明显下降。学生的理解就会更深入。对机电专业的教学有着重要意义。安全的含义是电除颤所选择的能量与电流峰值是较低的，或者电流在一定时间内相对"恒定"，同时除颤仪的错误率与事故率是极低的。所谓"高效"是指电除颤技术的发展始终与除颤或复律成功率的提高正相关。

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